九年级：以“国防教育知识”为依托，进行多姿多彩的创先争优活动，激起她们爱国爱党的心，报答祖国之心，保卫国家之勇。解中外历史上的战略家，掌握我国的领土、海域、反导弹及邻国的现象，塑造领土主权不容侵犯的观念，依据人民解放军队列条令，机构军事训练，学校里面重大活动举办阅兵仪式，学习培训军人的仪表盘和风格，加强组织观念和公民意识意识，养成良好学习培训和习惯。机构学生上课“人防知识”，学习培训抛掷、攀爬、越野车、露营、制做航模飞机等军体主题活动的技能，塑造有勇有谋、坚强不屈、吃苦耐劳品行。融合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《军校学生守则》等知识教育规定，明确提出自已的发展规划。让大家在一系列的军事活动中提高自己百折不挠的质量、百折不挠的精神实质，寓“较好的行为准则”转移于每科课堂教学当中。如:在教学过程中进行“课堂常规比赛”、引导学生观看军队的内务卫生、军队训练、序列演出、学好军拳等，把教授知识与塑造良好的行为习惯、劳动习惯结合在一起，使学生们的习惯养成获得严格催促训练和。